​历经百年的发展与磨砺，清华大学为国家的强盛和民族的振兴做出了突出贡献，培养和造就了大批的学术大师、兴业之士和治国之才。为不断深化与清华大学的合作，支持清华大学人才建设工作、提升清华医学生、医生科学研究能力，最终推动医学发展，拟向清华大学教育基金会捐赠。此项捐赠将不断深化基金会与清华大学的医学合作，助力清华大学不断推进更高水平的国际合作，充分发挥学科优势，加快建设世界医学重要人才中心和创新高地，持续在人类健康和生命安全领域贡献中国力量。

为顺应医学教育国际化发展趋势，深化中国、新加坡顶尖医学院校合作的战略需求，提升医学生综合素养与全球视野，本项目旨在通过临床见习、科研训练与临床轮转等多种形式，搭建中新两国医学生的跨文化学习与专业能力提升，推动医学教育的国际化与创新发展。项目捐赠总金额为105万，2025年至2027年每年捐赠35万。2025年，48名新加坡国立大学医学生在清华大学三家附属医院进行为期2-3周的沉浸式临床实践。

​为促进天津茱莉亚学院教育发展基金会及天津茱莉亚学院的发展，不断提升学院各专业在国内国际的艺术档次和影响力，进一步支持学院做大做强，北京陈江和公益基金会决定对天津茱莉亚学院提供奖学金，资助相关艺术项目，助力学院发展。捐赠款共计1500万，为期五年(2023年至2027年），每年人民币300万元。

新结构经济学博士人才培养支持项目为北京大学新结构经济学研究院重点人才培育项目，目前已全面圆满完成全部既定目标与实施任务。项目在两年实施周期内，累计为9名新结构经济学博士研究生提供专项奖学金资助，依托完善的全方位培养体系集聚优质青年科研人才，成功培育出一批具备国际视野、创新能力与扎实实践素养的高层次专业人才，进一步完善了研究院学科人才梯队建设体系。同时，项目有效推动新结构经济学理论在中国及广大发展中国家的落地应用与创新推广，为中国经济高质量发展、全球发展中国家经济转型与可持续发展提供了坚实的人才支撑与智力支持。

中国青少年研究中心和共青团中央发布的《中国青年发展报告》显示，我国17岁以下儿童青少年中，约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰。其中，有30%的儿童青少年出现过抑郁症状，有4.76%-10.9%的儿童青少年出现有过不同的焦虑障碍。中科院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告（2021～2022）》显示，超过3万名青少年中14.8%的人存在不同程度抑郁风险，引起社会各界的广泛关注和热议。由此可见，关注中小学生心理健康发展、加强中小学心理健康教育刻不容缓。

为响应北京陈江和公益基金会在0‑3岁儿童早期发展及专业培训方面的工作需求，中国福利会发展研究中心统筹整合会内相关单位优质教研资源，开发《0‑3岁早期教育实施锦囊》，内容划分为0‑1岁科学养护篇、1‑2岁科学教养篇、2‑3岁科学发展篇。 遵循双方前期达成的“从小切口入手，分阶段推进”的工作思路，项目依托中国福利会下属早教机构与发展研究中心的成熟教研成果，将锦囊内容转化录制为20集视频课程。

2022年5月，北京市疫情处于高位平台期，市侨联号召各级侨联组织和广大归侨侨眷积极行动起来，以各种方式支持支援首都疫情防控工作。为积极投身疫情防控工作，助力北京市打赢疫情防控阻击战，本基金会发起此项目，向北京市捐赠50万只N95医用防护口罩，由北京市侨联（北京市华侨事业基金会）作为接收及执行单位，并第一时间分发到全市各单位。

2022年北京冬季奥运会将于2022年2月4-20日，在中华人民共和国北京市和河北省张家口市联合举行。为了更好地传播冬奥文化，北京陈江和公益基金会捐赠2000万元（2020、2021年各1000万）用于支持在张家口市崇礼区建设华侨冬奥冰雪博物馆。“华侨冬奥冰雪博物馆”建成后，将成为张家口市崇礼区的地标性建筑，成为中国规模最大、展品最丰富的冰雪主题博物馆。该博物馆于2020年年中开始建设，2020年底主体工程完工，2021年8月全部竣工并开始布展。

宿迁市泗阳县所属西南岗片区是江苏省内欠发达地区，经济基础薄弱，低收入人口较多，也是江苏省重点帮扶六大片区之一。为帮助泗阳县部分困难家庭的优秀高中生、三庄镇部分困难家庭中的中小学生完成学业，帮助三庄镇相关中小学改善教学及住宿条件，北京陈江和公益基金会出资捐助人民币100万元，用于助学金项目及改善学生学习生活条件。

为了支持四川省金阳县教育事业发展，取得脱贫攻坚的最终胜利，本基金会捐赠100万元，用于支持金阳县学校师资发展，提升教学质量。

为支持武汉电力职业技术学院办学，培养电力方面的专业人才，陈江和基金会捐资武汉电力职业技术学院设立“育鹰奖学金”，用于支持品学兼优的贫困学生。2019年捐赠3万元，资助10名学生，每人3000元/年，奖学金已按照标准和流程发放给学生。2020年捐赠3万元，资助10名学生，每人3000元/年。

甘肃省清水县秦亭镇盘龙小学没有专门的图书室，学生课外阅读量小，精神世界贫瘠，缺乏生活幸福感和安全感的现状。改善学校基本办学条件，满足教育教学和学生阅读的需求，成立一座宽敞明亮的现代化图书阅览室是师生们的热切期盼。