近期，慧育希望山东项目五莲县户部中心的老师们收到一封来自菡菡家长的信件，让我们一起看看这位家长的心声。

敬爱的张业珠、王超珍、孙超霞三位老师好：

        我们是菡菡的父母，时间流逝，不知不觉，菡菡已经在中心上课半年了。这段时间与各位老师、小伙伴们的相处，菡菡已完全融入了这个温暖的大家庭，并且有了很大的改变，这是我们一家人感到最开心的。

        菡菡曾是一个霸道的小公主，作为独生女，在家中独享宠爱，平时养成了一些不太好的习惯。第一天来中心时，我们的内心是非常忐忑，担心她不能很好和小伙伴相处，会欺负其他小朋友。就这样带着各种担心和焦虑，菡菡小朋友在中心的生活开始了。

集体活动中的孩子们和老师

        第一次来中心，菡菡就被清新可爱的装饰风格所吸引，墙上贴着各种小动物的手工作品，有各式各样的教学玩具，还有一个摆满绘本的书架。菡菡完全没有对陌生环境的焦虑，不过我们所担心的事情发生了，她开始抢其他小朋友的玩具，还伸手打其他小朋友。老师跟她聊天，她也不予理会，甚至伸手打老师，稍有不顺心就会坐地上哇哇大哭。在中心的第一天，我们感觉到焦头烂额，很担心菡菡融入不了集体环境。好在中心的三位老师都比较有耐心，每次菡菡抢玩具、抢绘本的时候，老师都会及时引导、耐心沟通。在老师们循循善诱的引导和帮助下，菡菡和刚来中心时完全不一样了，学会了与老师、小朋友们拥抱，开始懂得谦让，会分享自己喜欢的玩具、绘本，会与小朋友温柔的沟通，尊重其他小朋友的意见，学会了安静聆听。最让我们惊喜的变化是菡菡语言表达的进步，刚来中心时只会说单字来表达自己的需求，语言表达弱于其他同龄小朋友很多。

集体游戏课上的孩子们和老师

        中心的老师在一对一课堂上加强对她语言锻炼，并且建议我们平时怎么做能更好提高语言能力。现在的菡菡变得真的很棒，背儿歌古诗、见到老师会主动问好，能够清晰的表达出自己的想法还有情绪。早上起来会跟我们说爱爸爸妈妈。就连去亲戚家做客，大家都觉得菡菡变得懂礼貌了。仅仅半年的时间，菡菡的成长有目共睹，已经从一个霸道任性的小公主，逐渐成长为一个懂得关心别人、懂得分享、明白事理的孩子，并且养成了诸多良好的生活习惯。作为家长我们很惊喜于菡菡的这些变化，孩子一点一滴的进步都是源于三位老师的不懈努力与辛苦付出。

集体故事课上的孩子们和老师

        其实，不仅是菡菡有了明显的改变，作为家长，我们也学到了很多科学育儿知识。记得在刚开始参与集体活动时，我们的心情真的是难以表述。看着其他小朋友那么安静的配合老师，再看看菡菡完全沉浸在自己的世界里，满房间跑，完全不会理会老师和我们，当时就觉得头疼痛无比，火气蹭蹭冒起来。犹豫再三后我们还是坚持带菡菡参加集体活动，可情况依旧没有改善，我们甚至都想放弃了。每次老师都会在旁边鼓励与开导，跟我们说没关系，这是孩子刚加入中心的正常反应，并指导我们该如何引导孩子参与集体活动。在老师的鼓励下，我们决定再试试，每次集体活动都换着方式去引导菡菡做游戏。下课时老师也会提出一些改进的建议。就这样，突然有一天，我们发现菡菡能够安静地上完整节课，还能与老师互动交流，无论做手工还是做游戏都能跟上老师的节拍了。当时我们的心情真的是难以描述，欣慰又兴奋。三位老师不仅关注孩子在中心的表现，还会经常主动跟我们聊孩子在家里的一些事情，并且会给我们一些指导，怎么做才能更好了解孩子内心想法，包括孩子每个成长的阶段都有哪些行为是正常的，该怎么去引导。现在我们都学会了耐心跟孩子沟通，去倾听孩子内心的想法，是中心各位老师的爱心与责任心让我们和孩子有了这么大的进步。

户部中心的三位老师

        现在，菡菡非常喜欢她的集体生活，甚至周末不上学都会念叨着要去中心，会想念她的老师，想念她的小伙伴。作为家长，真心感谢北京陈江和公益基金会的大爱，衷心感谢三位老师对孩子无微不至的照顾，非常感恩菡菡的人生第一个学习成长阶段就有你们的爱心陪伴！谢谢你们！

（本文作者系慧育希望山东项目五莲县户部中心菡菡小朋友的家长）